Hace unas semanas nos contactaron desde el Instituto de Sant Feliu de Guíxols, conocida localidad de la Costa Brava, en al provincia de Girona, con el fin de solicitarnos una solución lumínica o proyecto de iluminación de la biblioteca del centro, que debido a la arquitectura y altura de los techos, la iluminación en las zonas de estudio y trabajo para los alumnos, no era adecuada ni se cumplían los requisitos necesarios para poder realizar actividades intelectuales, como lectura o escritura en condiciones de confort visual adecuadas ni de niveles de luz.
Por ello, propusimos ala dirección del centro fabricar a medida unos pórticos de lectura o lámparas lineales de mesa con soportes o patas en los extremos, para fijar sobre las mesas, como lámparas de lectura longitudinales de la misma longitud que las mesas de la biblioteca, cuya longitud total era de 250 cms, así como redujimos ligeramente la attura total, unos 10 cms menos, debido a la anchura total de las mesas de la biblioteca. La lámpara a medida nos la desarrolló y fabricó la firma portuguesa Begolux, en base a su luminaria de lectura modelo Infinity XSLIM Table, con especificaciones a medida según necesidades y requisitos. Además, en este caso nos encargamos también, a petición del propio centro, no solo del estudio, desarrollo y suministro de las luminarias, sino también de la instalación tanto mecánica de las lámparas en las mesas, realizando todos los mecanizados necesarios, así como de la instalación eléctrica, adecuada a las necesidades y requisitos exigentes del día a día de un centro docente con mucho tráfico de alumnos y uso intensivo de los espacios y materiales.
El resultado ha sido una notable mejora en la iluminación de todo el espacio de la biblioteca, y especialmente en las superficies de trabajo de las mesas, gracias a la luz difusa de las luminarias lineales de lectura, proporcionando cerca de 600 lux en superficie de trabajo de un modo difuso y sin destellos, gracias al difusor opal incorporado en al parte inferior de las luminarias. Todo ello a contribuido a mejorar la usabilidad y confort en la biblioteca, ayudando a generar un ambiente de estudio adecuado a las necesidades de los docentes y del alumnado, con el objetivo de mejorar el confort visual, la concentración y por ende, los resultados de los alumnos.
